Em busca de fortalecer a gestão e a qualidade do ensino na rede municipal, a Secretaria de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) promoveu uma reunião com gestores da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, na manhã desta segunda-feira (27), em Fortaleza. A troca de experiências entre as duas pastas teve como foco o aprimoramento do Regime de Colaboração com os municípios, já implementado em ambos os estados.
O secretário de Educação de Mato Grosso, Alan Porto, liderou a equipe mato-grossense e foi recebido pela secretária de Educação do Ceará, Eliana Estrela, e pela secretária executiva de Cooperação com os Municípios, Emanuelle Grace. Durante o encontro, foram discutidas estratégias de gestão pedagógica e articulação entre os diferentes níveis de governo.
“O Ceará tem um histórico de sucesso em colaboração com os municípios, e este intercâmbio é uma oportunidade valiosa para aprendermos com suas experiências. Levamos à mesa questões sobre gestão pedagógica e a importância de articular esforços entre Estado e municípios para garantir um padrão mínimo de qualidade de ensino”, destacou Alan Porto.
O Regime de Colaboração, defendido pelo secretário, é uma proposta que visa integrar esforços entre estado e municípios para reduzir desigualdades educacionais e elevar a qualidade do ensino público. Segundo Alan, desde 2019, o modelo tem gerado avanços significativos na educação básica em Mato Grosso, como parte da agenda educacional do governador Mauro Mendes.
Entre os programas destacados pela Seduc-MT como parte dessa iniciativa estão o Alfabetiza MT, Mais MT Muxirum, Mais Inglês, Recomposição da Aprendizagem, Transcolar Rural e iniciativas voltadas para formação e tecnologia nas escolas.
Em 2023, o impacto do Regime de Colaboração em Mato Grosso foi expressivo:
- 140 redes municipais aderiram ao regime;
- 99 municípios receberam ferramentas educacionais do Google gratuitamente;
- 1.476 professores foram capacitados em competências digitais em 93 municípios;
- Materiais pedagógicos regionalizados foram distribuídos para professores de educação infantil em 133 municípios;
- Material didático para recomposição da aprendizagem foi destinado aos 70 municípios com menor PIB per capita, beneficiando 64,4 mil alunos e 3,1 mil professores;
- 44,6 mil alunos tiveram acesso ao ensino de língua inglesa, com 693 professores formados.
Além de Alan Porto, participaram da comitiva mato-grossense o secretário adjunto Executivo, Amauri Fernandes; a secretária adjunta de Gestão Regional, Mozara Guerreiro; a secretária adjunta de Gestão Educacional, Nadine Moreira; a titular da recém-criada Secretaria Adjunta de Regime de Colaboração, Nagila Brandão; e a técnica educacional Adriana Tomasoni.
O intercâmbio com o Ceará, um estado reconhecido nacionalmente pelos avanços na educação pública, reforça o compromisso da Seduc-MT em buscar soluções inovadoras e eficazes para elevar a qualidade do ensino em Mato Grosso.
